Syracuse

Faut-il croire les neurosciences ? / Jean-Phi...

Article | SYRACUSE | Lachaux, Jean-Philippe | 2016

Comment notre cerveau nous permet-il de penser ? Telle est la question posée par les neurosciences cognitives. Leurs recherches sont ambitieuses, mais impliquent des méthodes d'analyse si complexes et si spécialisées que les cherc...

Elève, à quoi penses-tu ? / Jean-Philippe Lac...

Article | SYRACUSE | Lachaux, Jean-Philippe | 2022

Au cours d'un apprentissage - ou face à un énoncé -, une foule de ressentis, de tensions et d'image mentales se bousculent dans la tête d'un élève. Y avoir accès et crucial pour éviter que cela " coince " et garantir le succès.

Apprendre. Les cinq étapes du succès / Jean-P...

Article | SYRACUSE | Lachaux, Jean-Philippe | 2022

Comment réussir dans (presque) tous ses apprentissages ? En s'appropriant cinq règles de fonctionnement de nos neurones, pressenties par des psychologues depuis trente ans, et enfin mises au jour par les neurosciences.

Quand le prof devient un acteur / Jean-Philip...

Article | SYRACUSE | Lachaux, Jean-Philippe | 2022

Comme les comédiens, les enseignants utilisent la présence, l'attention conjointe, l'empathie et la multisensorialité pour faire passer leur message à leur auditoire. Un pouvoir qui peut se peaufiner par un travail d'acteur... et ...

Réguler ses émotions pour progresser / Jean-P...

Article | SYRACUSE | Lachaux, Jean-Philippe | 2022

Angoisse, colère, excitation Quand les émotions s'emballent, l'élève peut perdre sa concentration et échouer. La parade ? Développer ce qu'on appelle la régulation automatique des émotions, qui permet de se dédier entièrement à l...

Attentif sans effort ! / Jean-Philippe Lachau...

Article | SYRACUSE | Lachaux, Jean-Philippe | 2022

En exerçant son attention à se porter régulièrement au bon endroit dans un énoncé, on la prépare à s'autopiloter pour le jour J. Et l'on se crée alors une réserve cognitive précieuse pour réfléchir aux grandes lignes d'un problème...

Heureux d'apprendre à l'école : comment les n...

Livre | Gueguen, Catherine (1950-....). Auteur | 2018

La psychologue propose des pistes de formations destinées aux enseignants afin qu'ils disposent des connaissances scientifiques nécessaires sur les besoins et les émotions des enfants. Elle espère ainsi que l'école se transforme e...

Ecole du futur. Et la classe devient virtuell...

Article | SYRACUSE | Erceville, Hubert d' | 2022

Exercices en réalité augmentée, cours dans le métavers, jumeaux numériques de profs, murs interactifs... Aujourd'hui, en France, des start-up font littéralement entrer l'enseignement dans une autre dimension.

Former avec la réalité virtuelle

Livre numérique | Gobin Mignot, Emilie | 2019

Le nu : dessin d'après modèles

Livre | 2015

100 photographies de nu pour s'exercer au dessin du corps humain. Les clichés sont accessibles en réalité augmentée.

Aux frontières du réel : La réalité augmentée...

Article | SYRACUSE | Jarcy, Xavier de | 2009

Une nouvelle technologie va bouleverser l'édition, les médias, la téléphonie, la chirurgie, le tourisme... La réalité augmentée, qui, mêlant le formel au virtuel, fait de l'homme rien moins qu'un... magicien.

Les Premières lunettes à réalité augmentée / ...

Article | SYRACUSE | Thierry-Aymé, Etienne | 2013

Commander oralement à ses lunettes d'afficher en surimpression toutes sortes d'informations que l'on désire : tel est l'exploit d'un système révolutionnaire de lunettes "intelligentes" dont Google se fait le chantre. Explication.