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Une école du 3ème type ou La pédagogie de la mouche / Bernard Collot
Livre
Edité par L'Harmattan. Paris, Budapest, Torino - 2002
Dans son projet de réforme de la pédagogie et de l'enseignement en France, met en avant l'enfant comme principal acteur de son éducation dans la classe : c'est la présence d'enfants dans un groupe et dans un environnement réels qui entraîne les processus d'apprentissages et la construction des langages, au détriment de l'enseignant.