La Démocratie condamne-t-elle l'école à la crise ? / Guy Coq

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La Démocratie condamne-t-elle l'école à la crise ? / Guy Coq

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L'école en démocratie se trouve confrontée à deux dynamiques contradictoires : une demande égalitaire d'extension de l'enseignement mais aussi une demande qualitative de différentiation. Plutôt que de s'affronter sur l'impossible arbitrage entre ces deux logiques, mieux vaut se demander comment prendre en compte positivement cette indépassable contradiction.

Voir le numéro de la revue «Esprit, no. 268, 2000-10»

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Description physique: pp.39-51

Date de publication: 2000

Publié dans: Esprit, no. 268, 2000-10

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