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Les Finalités de l'autorité dans l'école au quotidien
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Un groupe de jeunes enseignants appartenant à l'Observatoire de l'éducation fait part de ses expériences et de ses réflexions sur l'autorité. Des discours des formateurs des Iufm aux responsabilités de l'administration en passant par le difficile ajustage entre les convictions et les pratiques, c'est un paysage contrasté de l'école qui se dessine. Une école où le "bricolage" l'emporte sur l'idéologie et où l'autorité s'entend d'abord comme la recherche d'un sens commun.
Voir le numéro de la revue «Esprit, no. 313, 2005-03/04»
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