Syracuse

J'habite au bord de la mer / Maud Cazabet

Article | SYRACUSE | Cazabet, Maud | 2021

Se réveiller tous les matins les pieds dans l'eau, ça peut faire rêver... Mais la vie au bord des vagues, ce n'est pas toujours les vacances !

Pourquoi on attend le Festival de Cannes - su...

Article | SYRACUSE | Cazabet, Maud | 2021

Après des mols sans films en salle à cause dela Covld-19, le Festival de Cannes ait donner un nouvel élan au cinéma mondial du 6 au 17 juillet.

Enfin la rentrée, on va tous se retrouver ! /...

Article | SYRACUSE | Cazabet, Maud | 2021

Après des classes fermées et des cours à la maison à cause de la pandémie de Covid-19, on n'a jamais eu autant envie de retourner à l'école, non ?

On est où ? / Maud Cazabet

Article | SYRACUSE | Cazabet, Maud | 2021

Des jeux en ligne permettent de voyager et d'aiguiser son sens de l'observation depuis son canapé . L'objectif ? Deviner l'endroit de la planète où l'on est envoyé en observant l'environnement .

J'habite au coeur de la forêt / Maud Cazabet

Article | SYRACUSE | Cazabet, Maud | 2021

Mowgli et Tarzan ne sont pas les seuls à vivre au milieu des arbres et des animaux.. Mais la forêt, ce n'est pas de tout repos pour les ados !

Dessins de pressse doivent-ils faire rire ? (...

Article | SYRACUSE | Cazabet, Maud | 2021

Dans les journaux, les dessins de presse proposent une vision décalée de l'actualité. Avec de l'humour ou de la provocation, ils font réfléchir... et réagir !

Enfants handicapés à l'école : des instituteu...

Livre | 1994

AESH : accompagner les élèves en situation de...

Livre | Égron, Bruno. Auteur | 2021

Destiné aux accompagnants des élèves en situation de handicap (AESH), ce guide présente l'organisation de l'école, les différents partenaires et les modes de collaboration à privilégier. Il propose une approche centrée sur les bes...

Inclure à l'école / Luc Bruliard

Article | SYRACUSE | Bruliard, Luc | 2020

Malgré des progrès indéniables, l'inclusion des enfants handicapés à l'école souffre d'un défaut d'orientation pour les familles et d'un manque de personnel qualifié.

Revers de l'inclusion (Les) / Nathalie Lamour...

Article | SYRACUSE | Lamoureux, Nathalie | 2022

L'inclusion en classe ordinaire est brandie comme une panacée mais, mal ajustée au handicap de l'enfant, elle peut compromettre son avenir.

Promesses non tenues de l'école inclusive (Le...

Article | SYRACUSE | Hirou, Amandine | 2023

Obligatoire depuis 2005, l'intégration des élèves handicapés en milieu ordinaire donne lieu, faute de moyens, à des situations inacceptables.

Bienvenue à l'école mixte / Natacha Tatu

Article | SYRACUSE | Tatu, Natacha | 2023

A Toulouse-Lautrec, établissement situé dans les Hauts-de-Seine, on accueille deux tiers d'élèves en situation de handicap moteur et un tiers d'élèves valides. Une "inclusion inversée" qui favorise l'entraide et l'intégration.