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"Où sont les romans qui racontent des problèmes ?" : classer autrement les romans pour les jeunes / Soizic Jouin
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Pourquoi ne pas classer les romans pour les jeunes par thème plutôt que par ordre alphabétique ? A travers trois exemples actuels de bibliothèques ayant adopté ce classement qui semble largement correspondre aux besoins des jeunes lecteurs, l'auteur montre ses avantages - accès plus direct et facile au livre, augmentation des prêts, etc -, en particulier dans le cas d'un double classement (par auteurs et par thèmes)
Voir le numéro de la revue «Bulletin des bibliotheques de France, 53 6, Novembre 2008»
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